ESPACIOS MAS ADECUADOS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

Espacios mas adecuados  para  el Aprendizaje  de los niños y niñas:

Andres Carlos Herrera afirma  que  son muchas las cosas  que deben cambiar en la educación  para que sea competitiva en este siglo que comienza . Quizás una de las mas importantes sea aquella a la que menos importancia se presta, la configuración   del espacio en el aula.

SEYMOUR PAPERT , argumento sobre el inmovilismo  en el sistema  educativo : Si tomásemos a un cirujano de 1890 y lo colocásemos en un quirofano actual , entraría  en SHOCK y no sabría ni por donde empezar , dado el tremendo avance tecnológico  que se ha producido en los quirofanos  y en la medicina . Por el contrario , si tomamos un profesor de un colegio de enseñanza secundaria  de la misma época y lo trasladamos a una escuela actual , podría  tomar el ritmo de la clase en pocos minutos.

TIPOS DE RELACIÓN ENTRE EL QUE ENSEÑA Y EL QUE APRENDE

Tipos de relación entre el que enseña  y el que aprende :

La relación docente  es una  situación  asimétrica , en que el docente juega el  papel activo de la instrucción , a través de una programación exhaustiva  del entorno , los estímulos , castigos y refuerzos, así como  de los objetivos didácticos y de los ejercicios  y actividades que se realizaran para lograr aprender la conducta deseada. Mientras tanto, el alumno es el sujeto pasivo, que únicamente  recibe  la formación y repite las  actividades hasta que los memoriza , sin realizar ningún tipo de pensamiento creativo ni de conexiones con sus otros aprendizajes previos .
Para la Dra ."Margarita Gonzalez Gonzalez", enseñar a estudiar  y enseñar a aprender  siguen siendo reclamos curriculares  en el mundo de la información .La labor profesional  esta llamada a ser cada vez mas tutorial , en el mejor sentido  de la  expresión ; es el profesor como mentor  de los caminos del saber y muy especialmente del corazón , del mejoramiento humano  de la contribución  a ser mejores  personas . Ninguna tecnología podrá sustituir  nunca esa  función  que demanda saber orientarse en el complejo universo  del ser  humano.  

PERSONAS QUE INTERVIENEN EN LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS Y NIÑAS

Personas  que intervienen en la formación de los niños y niñas :

Elementos que intervienen en el proceso de enseñanza - aprendizaje.

El Educador: Pues es quien planifica determinadas  actividades para los estudiantes y que pretenden el logro de determinadas objetivos educativos . Al final , del proceso evaluara a los estudiantes para ver en que medida se han logrado .

La educación en el pueblo andino - amazónico las personas que intervienen en el aprendizaje de los estudiantes, no solo es el profesor sino también los padres y abuelos ; quienes aportan nuevos conocimientos para  la vida cotidiana y futuras .
 

ESTRATEGIAS Y FORMAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

ESTRATEGIAS Y FORMAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE :

El objetivo final de la educación formal , es que los individuos adquieran conocimientos , y para ello existe  una persona  que los tienes , por lo tanto , es necesario que apoye a estos individuos a adquirirlos .
la educación del hombre andino es practico , utilitario y productiva y no verbalista , memorista y enciclopedista como la educación tradicional española.
la educación es activa , es decir ,  que los  niños aprenden  por si  mismo observando , describiendo , analizando en el mismo campo.
la enseñanza debe efectuarse en establecimientos mixtos , tanto para la niñez como para la adolescencia , puesto que los varones y las mujeres viven juntos en la sociedad  y en la familia . la separación de sexos  en la educación solo produce efectos negativos , como  la ignorancia , la desconfianza , los prejuicios y falsos temores entre  ambos sexos .

CONOCIMIENTOS QUE SE ENSEÑAN

CONOCIMIENTOS QUE SE ENSEÑAN:

La enseñanza es la acción y efecto  de enseñar(instruir, adoctrinar y amaestrar con
reglas o preceptos ) . Se trata del sistema  y método de  dar instrucción , formado por el conjunto de conocimientos , principios e ideas  que se enseñan  a alguien .
la enseñanza  implica la interacción de tres   elementos :
el profesor , docente o maestro ; el alumno o estudiante ; el objetivo  de conocimiento y el alumno . la tradición  enciclopedista supone que  el profesor  es la  fuente del conocimiento  y el alumno un simple receptor ilimitado del mismo . bajo esta concepción , el proceso de enseñanza es la transmisión de conocimientos del docente  hacia el estudiante , a través  de  diversos medios y técnicas .
sin embargo , para las  corrientes actuales como la  cognitiva , el docente es un  facilitador  del conocimiento , actúa como nexo entre este y el estudiante por medio de un proceso de interacción . por lo tanto , el alumno se compromete con su aprendizaje  y toma la iniciativa en la búsqueda del saber.